推进“双减”行动北京追求创新的素质教育

发布日期:2021-05-25 05:56   来源:未知   阅读:

  对目前来说,对于中小学教育,在减负中确实存在一定问题,总体而言是学校在有力推进减负,而校外培训机构却是不仅没有减负,反而在不断进行“加负”。这一来,导致许多学生大量时间用在校外培训中,严重影响学生的身心健康。而且这也放大了家长的焦虑。当然,也是因为校外培训机构制造的焦虑感,才会让家长不断让孩子去进行校外培训。比如在今年五一小长假,很多学生都在进行补习。更离谱的是,还有几家补习机构是没有线下培训资格的,也就是说是在非法营业。当然,这几家校外培训机构已经受到应有处罚。但这也说明,学生受到校外补习机构的影响之深。

  对北京中小学生来说,校内作业负担和校外培训负担,是两个沉重的包袱,都需要进行减负。而目前是校内的减负进展明显,可是校外培训反而变本加厉,这反而更加加重了学生负担。比如现在北京一些校外补习机构,在每天周五,学生从学校放学后,直接就把学生接到自己的补习点去补习。这简直是一条龙服务,好像还无需家长操心。但这样的管理方式真的好吗?作为青少年来说,正是长身体阶段,如果一直这么疯狂学习,肯定会影响视力。还有一点,作为成年人要是每天无休止的工作,心中也会有抵触情绪,你让十几岁甚至几岁的孩子都去天天进校外培训,孩子能没有抵触情绪吗?所以就算孩子经过补习,成绩有一定提升,但可能也会影响孩子性格,不利于孩子全面健康成长。这值得家长反思,值得社会反思,也值得主管部门反思。

  减轻义务教育阶段学生负担已经喊了那么多年,社会各界也在不断期盼,管理部门也出台了很多对策,成效不能说没有,但距离预期效果还是有比较大的差距的。原因何在,还是校外培训机构的问题。所以主管部门要加大对校外培训机构的管理。否则,校内减负做的再好,学生都没法有效减负,反而负担越来越大。同时我们也知道,现在校外培训行业,具有十分强大市场,行业收入数千万,这里面有巨大的利益关系。但越是如此,越需要管理部门加大管理力度,规范培训行业。否则可以说,全市的孩子与家长都被培训机构给“绑架”了。因为如果有许多的家长让孩子去校外培训机构补习,其他家长就会很担心自己孩子成绩跟不上,于是也去参加家校外培训,于是大家都去参加培训,那等于所有人都被校外培训机构给加重负担了。这一想起来就让人不寒而栗。

  对广大家长来说,培训班泛滥,正是学生负担迟迟减不下来的重要原因。而且学生家长为了给孩子补习,一年花费十几万甚至更多。这简直是把家长给掏空。同时也要求校内教育不断提升教学质量。只有提升校内教育的课堂教学水平,才能减少孩子参加校外培训的可能性。比如说,现在一些考试,最后的大题,是学校老师没有教过的。学校没有教,却又成为考题,这不是超纲吗,这不是乱来吗,这不是推动学生不得不去参加校外培训吗。也因为如此。才需要管理部门加强引导管理,从校内到校外实行联动,实行“双减”行动。这也将是北京近段时间的努力重点。

  最后,对于学生减负来说,也要保持教学质量跟得上。所以需要学校不断优化教学方案,规范教学设计,加强教研管理等,让学生能够在校内学好学足。而家长也要不要被某些校外培训机构给带偏,引发强烈的焦虑情绪,再配合管理部门的有效引导,我们也相信北京的“双减”工作一定可以顺利执行、一定可以获得良好结果。返回搜狐,查看更多

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